|
Вернуться к программе
Сегодня, одним из важных препятствий на пути развития Украины является недостаточность высококвалифицированных специалистов, которые сумели бы провести грамотные реформы и развивать стратегические отрасли экономики.
Негативные процессы в украинской экономике, в свое время, были присущи многим государствам в пост кризисный период, например: Германия, Япония, США, Франция, Китай.
Эти государства сегодня лидеры на мировой арене, так как каждая из этих стран в свое время совершила «Прорыв». Особенно богат яркими примерами период 1950-1960 года. Именно кризис послевоенных лет заставил правительства разных стран задуматься о возможности выхода из ситуации. История описывает: «Немецкое экономическое чудо», «Прыжок Кельтского Тигра» - экономический прорыв Ирландии, «Китайская экспансия» в КНР и т.д.
Основой всех этих, так называемых, «Чудес» было «Привлечение молодых профессионалов».
В Украине долгие годы наблюдался спад патриотизма, светлые головы опускали руки и в поисках лучшей доли покидали страну, талантливая молодежь не имеет возможности получить качественное образование, а те у которых появляется возможность закончить престижный зарубежный вуз, редко возвращаются на родину.
Для реализации важных проектов и управление компаниями в Украину часто приглашаются специалисты из-за границы, имеющие соответствующее образование и профессиональные знания, но зачастую они сталкиваются с проблемой - им трудно понять украинский менталитет.
Грузия, в которой сейчас отмечается экономический рост, уже несколько лет выделяет гранты из государственного бюджета на обучение своих граждан, самостоятельно поступившие в 10 ведущих вузов мира. С этого года похожую программу планирует реализовать и Российское правительство.
К сожалению, государственный бюджет Украины, погрязшей в социальных проблемах, сегодня не может поддержать такую программу.
Используя опыт по выходу из кризиса развитых стран, становится понятно, что опираться надо на внутренний потенциал, который в украинцев огромный. Нужно растить, воспитывать, давать образование в лучших учебных заведениях мира и возвращать в Украину своих специалистов.
К сожалению, тенденции развития общества, в частности поведение нашей молодежи, указывают на весьма плачевные перспективы развития украинского народа, как нации. Отсутствие материальной базы для реформы образования, приводит к тому, что часто детей учит двор, телевизор, Интернет зачастую пристрастию к алкоголю, табаку, дракам и т.д. Мало стимулов для обучения, личного роста, здорового образа жизни.
В свете вышеизложенного, осознав те тенденции и процессы, которые происходят сегодня у нас в стране, каждый гражданин, если он, конечно гражданин, а не только потребитель, должен задать себе вопрос:
"А что именно я сделал для того, чтобы жизнь в нашей стране изменилась к лучшему?"
"Какую именно страну я оставлю своим детям и внукам?"
"Как сделать так, что бы мои потомки жили в сильном и уважаемым мировым сообществом Государстве?"
Пришло время осознать, что государство не в силах справиться со всеми проблемы. Часть проблем должны решить именно мы - граждане, которым не безразлично наше будущее и которые уже достигли чего-то в этой жизни. Сегодня Украина, как никогда, нуждается именно в таких социально ответственных гражданах.
Еще Аристотель указывал, что «ответственность - одно из проявлений свободы, а свобода - одно из условий ответственности». Человек имеет право принимать решения и совершать действия согласно своим мыслям и приоритетам, но он должен отвечать за их последствия и не может перекладывать вину за негативные результаты своих решений и действий на других.
Именно мы сейчас несем ответственность перед будущими поколениями за то, в какой стране они будут жить. Чувство наибольшего удовлетворения каждый из нас получает, созидая нечто для общего блага, вместе с этим отдавая частичку себя!
А наибольший результат - это Крепкое, Сильное, Большое Государство для каждого и прежде всего для наших детей!
|